Ministro de Educación afirma escuelas siguen siendo seguras

El ministro de Educación, Ángel Hernández, afirmó que los datos de violencia escolar reportados en estos días representan apenas el 0.091 % del total del estudiantes del sistema escolar público, es decir, menos de 1 %, lo que dijo indica que la escuela sigue siendo un lugar seguro para los estudiantes.

Sin embargo, advirtió que hay que insistir en una cultura de paz, de buena convivencia entre los actores del sistema.

“La responsabilidad con el buen funcionamiento de los centros educativos es tanto de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), como del ministro.  Si queremos que la escuela mejore todos los actores debemos asumir a plenitud nuestro compromiso social con una educación de calidad. No verlo de este modo es evadir la responsabilidad con los resultados que se obtienen”, expresó Hernández.

El ministro invitó a todos los sectores sociales, muy especialmente a la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), a incorporarse a un proceso de cambios que permita lograr que todos los niños, niñas y adolescentes tengan en la escuela un lugar seguro, de aprendizaje, de realizaciones y de éxito.

“La disciplina en un centro educativo, por ejemplo, no es tarea exclusiva del docente de aula, lo es también del director, del orientador o del coordinador de centro. Todos debemos procurar que las escuelas funcionen, no solo el ministro o el director”, recalcó.

Hernández agregó que la educación es un proceso complejo que reclama, para tener éxito, que cada quien cumpla con efectividad el rol que le corresponde, incluida también la familia y los demás agentes sociales como las iglesias, los partidos políticos, los sindicatos.

“Todos deben procurar que las escuelas funcionen bien para garantizar que las nuevas generaciones asuman los valores que preconiza la sociedad”.

Es tarea conjunta

Para Hernández decir que Educación abandona las escuelas es equivalente a decir que docentes, directores y administrativos, a los diferentes niveles, han abandonado las escuelas.

Esto en respuesta a las afirmaciones de los directivos de la ADP, que anunciaron la mañana de este jueves una serie de movilizaciones, a pesar de las conversaciones periódicas que han mantenido con las autoridades, para buscar solución a los problemas del sector.

“La administración central no es la educación.  El sistema educativo está integrado por todos sus actores. De lo que en realidad se trata es de que cada responsable del sistema cumpla con sus obligaciones en los diferentes niveles de responsabilidad”, expresó Hernández.

Entiende que las escuelas serán mejores cuando los docentes, orientadores, coordinadores, directivos hagan de su tarea de educar, que es su mayor responsabilidad social y personal.

“La disciplina en un centro educativo, por ejemplo, no es tarea exclusiva del docente de aula, lo es también del director, del orientador o del coordinador de centro. Todos debemos procurar que las escuelas funcionen, no solo el ministro o el director”, recalcó.

Hernández agregó que la educación es un proceso complejo que reclama, para tener éxito, que cada quien cumpla con efectividad el rol que le corresponde, incluida también la familia y los demás agentes sociales como las iglesias, los partidos políticos, los sindicatos.

“Todos deben procurar que las escuelas funcionen bien para garantizar que las nuevas generaciones asuman los valores que preconiza la sociedad”.