Destaca importancia de la concertación y transparencia entre los actores del sistema educativo
Exministra de Educación de Colombia habla de mejorar la rendición de cuentas basado en recomendaciones de grupos de valor
Diario Libre
María Victoria Angulo, quien fue ministra de Educación de Colombia durante el período 2018-2022, planteó este miércoles en el país que la única manera de responder a los desafíos que plantea el nuevo entorno educativo, para transformar el modelo vigente, consiste en que los líderes del sector asuman con conciencia la pertinencia de trabajar unidos hacia el propósito común, en un marco de diálogo y concertación, de respeto mutuo y de compromiso con la transparencia en la gestión operativa.
Consideró que los procesos de articular estrategias de calidad e innovación en el ámbito junto al fortalecimiento de las capacidades de todos los agentes y actores que convergen, deben ser encauzados a través de decisiones de política que se desprendan de la concertación aunada de todos los que participan en las distintas instancias, comisiones y comités sectoriales en los cuales se toman decisiones y se brindan orientaciones, a fin de promover la garantía de los derechos de los niños adolescentes, jóvenes y sus familias.
Angulo se encuentra de visita en la República Dominicana invitada por la entidad Acción Empresarial por la Educación (Educa) con el objetivo de compartir con la comunidad educativa y los actores del sistema de los sectores público y privado, su experiencia y las lecciones aprendidas durante el tiempo que le tocó estar al frente del Ministerio de Educación de Colombia.
En un conversatorio, encabezado por Educa, el Ministerio de Educación (Minerd) y la Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la Educación (Reduca), con representantes y dirigentes del ámbito educativo, político y social del país, planteó que resulta imperativo establecer mecanismos de retroalimentación a la entidad rectora del sistema, con el objetivo de que el proceso de rendición de cuentas mejore continuamente, fruto de las recomendaciones u objeciones de los grupos de valor, así como de las necesidades de información.
La también vicepresidenta del Comité de Dirección Global del ODS4 de la Unesco abordó la relevancia de que las autoridades educativas asuman el liderazgo para lograr un nuevo contrato social por la educación, que comprometa la transparencia en la rendición de cuentas.
“En esencia, una de las claves que deseo dejar entre ustedes es la importancia de cultivar el arte de escuchar, de concertar y de cumplir, de que se reconozca que para alcanzar resultados esperados hay que trabajar en equipo, hay que lograr acuerdos con el magisterio, con los jóvenes y con la educación superior. En fin, atender hay que atender las necesidades y expectativas de los distintos grupos de valor”, enfatizó Angulo.
Continuando en esa línea de pensamiento, señaló que en lo que respecta a la alimentación escolar es saludable crear un sistema de seguimiento a la cadena de gestión y ejecución, para endurecer las sanciones frente a potenciales incumplimientos.
De igual manera, recomendó que se ponga a disposición de la ciudadanía espacios para conocer, comprender y capacitarse en los temas esenciales para el uso y apropiación de los procesos de participación ciudadana y rendición de cuentas.
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